LECTURA Y ESCRITURA NÚCLEO 1

PREGUNTAS GENERADORAS.

ELECTIVA: TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA.

NÚCLEO # 1.

¿QUE DIFICULTADES PRESENTAN LOS ESTUDIANTES AL                       ENFRENTAR LA LECTURA DE UN TEXTO?

1.    ¿Cuál es la diferencia entre lectura literal, inferencial y lectura crítica y valorativa?

La diferencia entre lectura inferencial es cuando el lector aporta sus saberes previos.

El lector lee lo que no está en el texto (aporta su 50% de interpretación). Hace inferencias. Reconoce el lenguaje fijado.

Lectura literal: Es la comprensión lectora básica. Decodificación de palabras y oraciones. El lector parafrasea: Puede reconstruir lo que está superficialmente en el texto.

 Lectura crítica: El lector comprende el texto de manera global, reconoce las intenciones del autor y la súper estructura del texto. Toma postura frente a lo que dice el texto y lo integra con lo que sabe. Es capaz de resumir el texto.

Lectura valorativa: Es un tipo de lectura el cual se basa en un aprendizaje significativo que busca un aprovechamiento de cada texto en busca del conocimiento que le puede aportar cada escritor.

2.    ¿Todos los textos se leen de igual forma?

No, todos los textos no se leen igual porque son diferentes, pueden ser literarios, periódicos, etc.

Saber leer es describir el mensaje de un texto expositivo y al mismo tiempo disfrutarlo. Si el texto es literario se debe captar el mensaje y disfrutarlo también. Si no se entiende lo que se lee, entonces no sabe leer.

3.    ¿Cuáles son las estrategias para lograr la comprensión de texto?

-Lectura del título del libro: Con el fin de imaginar de que se puede tratar el texto.

- Lectura del texto completo sin detenerse: Para lograr una idea general.

- Separa y numerar cada uno de los párrafos del texto.

- Subrayar en cada párrafo la idea principal o la más importante del texto.

- Colocar comentarios frente a los párrafos si son necesarios por su comprensión.

- Colocar títulos y/o subtítulos a los párrafos separados.

- después de leer, examinar las actividades realizadas anteriormente.

4.    ¿Cuáles pasos se deben seguir para la consecución de una comprensión textual?

1. Una etapa pre lectura o lectura exploratoria: Como estrategia; formular hipótesis.

-Activar conocimientos previos (temáticos y organizativos textuales) Teniendo como técnicas explorar para textos y palabras destacadas.

Buscar ayudas visuales.

2. En la segunda etapa la lectura como estrategia es reconocer y utilizar la estructura textual e identificar ideas principales. La técnica es  buscar y subrayar las claves léxicas y estructurales.

3. En la tercera  etapa como estrategia seleccionar y organizar la información; como técnica parafrasear, resumir y elaborar gráficos.